Comparison of Physical Literacy and Physical Fitness by Gender among Phase C Elementary School Students
DOI:
https://doi.org/10.24036/sporta.v11i2.623Keywords:
Physical Literacy, Physical Fitness, Elementary School, GenderAbstract
This study aims to analyze the difference in physical literacy and physical fitness levels between male and female Phase C students at SDN Melong Mandiri 1. The study uses a quantitative approach with a comparative descriptive design and a cross-sectional design. The subjects of the study were all students of grades V and VI totaling 213 students, with a total sampling technique. Physical literacy was measured using the Physical Literacy Child Questionnaire (PL-C Quest), while physical fitness was measured using the Indonesian Student Fitness Test (TKSI). Data were analyzed using the Independent Samples t-test and the Mann-Whitney U Test with a significance level of 0.05. The results showed that there was no significant difference in the level of physical literacy between male and female students (p = 0.067), while in physical fitness there was a significant difference (p < 0.001), with male students having a higher level of physical fitness than female students. These findings show that physical literacy and physical fitness are two concepts that are related but not always in line, so PJOK teachers need to design learning that balances the development of these two aspects in all students regardless of gender.
References
Angga, P. D., Nurwahidah, N., Makki, M., & Sari, M. P. (2024). Penciptaan Sudut Literasi Fisik Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Aktivitas Fisik di Sekolah Dasar. Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(1), 47-61.
Anggraini, Nadila Sari Saragih, Anastasya Putri Simatupang, and Gusman Lesmana. 2025. “STUDI KOMPARASI PEMBIASAAN SISWA LAKI LAKI DAN PEREMPUAN DALAM PERILAKU BELAJAR EFEKTIF.” T I P S Jurnal Riset, Pendidikan Dan Ilmu Sosial 3(1):19–29.
Arindi, M., Rachmawati, T. S., & Perdana, F. (2023). Aktivitas Berbagi Pengetahuan Dalam Meningkatkan Literasi Fisik Anak Usia Dini Studi Kasus di motoricshool Halo Kids Indonesia. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO), 7(1), 62-74.
Aziz, R. A., & Nur, L. (2024). Profil Kemampuan Literasi Fisik Siswa Sekolah Dasar.Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(1), 105-115.
Chaeroni, A., Al Ardha, M. A., Nur, L., Ahmed, M., Talib, K., Orhan, B. E., ... & Nizam, M. N. (2024). Gender comparison in physical literacy: a systematic review and meta-analysis of children and adolescents. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (60), 850-864.
Diao, Y., Wang, L., Chen, S. et al. The validity of the Physical Literacy in Children Questionnaire in children aged 4 to 12. BMC Public Health 24, 869 (2024). https://doi.org/10.1186/s12889-024-18343-x
Fathoni, M. (2023). Teknik Analisis Data. Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Nurul Huda, 1-15.
Fatimah, S. N. (2024). Hubungan Antara Literasi Fisik (Physical Literacy) dengan Tingkat Kesegaran Jasmani Pada Peserta Didik Kelas 9 SMP Negeri 1 Depok [Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta]. Universitas Negeri Yogyakarta.
Hasan, M. F., Juniarsyah, A. D., Ihsani, S. I., Hidayat, I. I., Winata, B., & Safei, I. (2020). Pemetaan tingkat aktivitas fisik siswa sekolah dasar Kota Bandung. JUARA: Jurnal Olahraga, 5(2), 128–134. https://doi.org/10.33222/juara.v5i2.846
Husnan, K., Lani, A., & Sunuyeko, N. (2023). Penguasaan Literasi Fisik, Aktivitas Fisik, dan Kebugaran Fisik: Studi Komparatif Peserta Didik Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Sriwijaya Journal of Sport, 3(1), 29–40.
Irawati, Andi Febi, Muh. Ilham Aksir, Taryatman, Asri Awal, Aprilo Poppy Elisano Arfanda Ians, Yellia Tomasoa, and Resky Ana Abadi. 2024. “Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Sd.”
Jayadilaga, Y., Handayani, M., Fitri, A. U., Istiqamah, N. F., Rachman, D. A., Darlis, I., & Kas, S. R. (2023). Edukasi Aktivitas Fisik Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 187-190.
Karyono, A. N., Masthura, A., Rahma, N. A., Rahmah, N., & Hanum, F. (2025). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif Dan Metode Penelitian Kuantitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(4), 12313-12330.
Kusuma, D. A., & Riyadi, S. (2024). Pentingnya Literasi Fisik Dalam Pendidikan Jasmani Usia Anak-Anak Prossiding Seminar Nasional Hmp Uns Sebelas Maret University. May. https://www.researchgate.net/publication/381296107
Longmuir, PE, Boyer, C., Lloyd, M., Yang, Y., Boiarskaia, E., Zhu, W., & Tremblay, MS (2015). Canadian Assessment of Physical Literacy: Methods for children in grades 4 to 6 (8 to 12 years).. BMC public health , 15 (1), 767.
Lubay, LH, Fahri, AS, Nugroho, WA, Akin, Y., Sumarno, G., Gumilang, ES, & Mukhlisin, M. (2025). Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Literasi Fisik pada Anak (PLC-Quest) di Kalangan Siswa Sekolah Dasar Indonesia. Jurnal OLAHRAGA (Olahraga, Pendidikan Jasmani, Organisasi, Rekreasi, dan Latihan) , 9 (3), 733-743.
Metri, Arindi, Rachmawati Tine Silvana, and Perdana Fitri. 2023. “AKTIVITAS BERBAGI PENGETAHUAN DALAM MENINGKATKAN LITERASI FISIK ANAK USIA DINI Studi Kasus Di Motoricshool Halo Kids Indonesia Metri.” Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga 7(1,2):149–200.
Mijalkovi?, Stefan, Stefan Stojanovi?, Tamara Ili?, Dejan Volaš, and Tijana Purenovi?-ivanovi?. 2026. “SEX-RELATED DIFFERENCES IN PHYSICAL FITNESS COMPONENTS AMONG YOUNG SCHOOL-AGE CHILDREN?: A CROSS-SECTIONAL STUDY.” 13(1):101–11. doi: 10.5937/spes2601101M.
Nashrullah, M., Maharani, O., Rohman, A., Fahyuni, E. F., & Untari, R. S. (2023). Metodologi penelitian pendidikan (Prosedur penelitian, subyek penelitian, dan pengembangan teknik pengumpulan data). Umsida Press, 1-64.
Pazrudin, I., Budiana, D., & Putri, W. (2024). Studi komparatif tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah dasar daerah pedesaan dengan perkotaan. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 5(1), 17-23.
Pradana, A. P. (2015). Perbedaan Perilaku Agresi antara Pendukung Persib dan Pendukung Persija. Skripsi (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Prasetyo, N. H., & Hidayat, T. (2021). PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS XI JURUSAN IPA DAN KELAS XI JURUSAN IPS. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 79-88.
Purwanto, J., & Yuliawan, D. (2025). Integrasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Literatur. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 3(02).
Purwanza, S. W. (2020). Buku Digital Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Buku Digital Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi.
Ridha, S., Warni, H., & Arifin, S. (2025). Physical literacy in Indonesian school physical education: a systematic review of concepts, assessment, and implementation. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 6(3), 285-301.
Risaldi, M. Y. D., Herpandika, R. P., & Pratama, B. A. (2023). Penerapan Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Di SDN Siwalan 1 Kabupaten Nganjuk. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(2), 224-232.
Rosmi, Y. F. (2016). Pendidikan jasmani dan pengembangan karakter siswa sekolah dasar. Wahana: Tridarma Perguruan Tinggi, 66(1), 55-61.
Rumawatine, Z., ME, M. P. C., & NS, C. (2024). Buku Ajar Konsep Dasar PJOK. Mega Press Nusantara.
Sativa, E, N & Pramudinta, E. (2025, December). Literasi Fisik di Indonesia: Kajian Sistematis atas Tren, Instrumen, dan Implementasi dalam Publikasi Nasional. In Prosiding Seminar Nasional Prodi Magister dan Doktoral Pendidikan Olahraga FIK UNNES (Vol. 1, No. 1, pp. 270-278).
Sofya, Ayu, Nusyahbani Chusnul Novita, Muhammad Win Afgani, Muhammad Isnaini, Universitas Islam, Negeri Raden, and Fatah Palembang. 2024. “Metode Survey?: Explanatory Survey Dan Cross Sectional Dalam Penelitian Kuantitatif Survey Methods?: Explanatory Survey and Cross Sectional in Quantitative Research.” 4(3):1695–1708.
Sport Australia. 2020. “Physical Literacy in Children Questionnaire.” 1–117.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
TKSI Kemdikbud. (2023). Tes Kebugaran Siswa Indonesia. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi.
Anggraini, Nadila Sari Saragih, Anastasya Putri Simatupang, and Gusman Lesmana. 2025. “STUDI KOMPARASI PEMBIASAAN SISWA LAKI LAKI DAN PEREMPUAN DALAM PERILAKU BELAJAR EFEKTIF.” T I P S Jurnal Riset, Pendidikan Dan Ilmu Sosial 3(1):19–29.
Arindi, M., Rachmawati, T. S., & Perdana, F. (2023). Aktivitas Berbagi Pengetahuan Dalam Meningkatkan Literasi Fisik Anak Usia Dini Studi Kasus di motoricshool Halo Kids Indonesia. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO), 7(1), 62-74.
Aziz, R. A., & Nur, L. (2024). Profil Kemampuan Literasi Fisik Siswa Sekolah Dasar.Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(1), 105-115.
Chaeroni, A., Al Ardha, M. A., Nur, L., Ahmed, M., Talib, K., Orhan, B. E., ... & Nizam, M. N. (2024). Gender comparison in physical literacy: a systematic review and meta-analysis of children and adolescents. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (60), 850-864.
Diao, Y., Wang, L., Chen, S. et al. The validity of the Physical Literacy in Children Questionnaire in children aged 4 to 12. BMC Public Health 24, 869 (2024). https://doi.org/10.1186/s12889-024-18343-x
Fathoni, M. (2023). Teknik Analisis Data. Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Nurul Huda, 1-15.
Fatimah, S. N. (2024). Hubungan Antara Literasi Fisik (Physical Literacy) dengan Tingkat Kesegaran Jasmani Pada Peserta Didik Kelas 9 SMP Negeri 1 Depok [Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta]. Universitas Negeri Yogyakarta.
Hasan, M. F., Juniarsyah, A. D., Ihsani, S. I., Hidayat, I. I., Winata, B., & Safei, I. (2020). Pemetaan tingkat aktivitas fisik siswa sekolah dasar Kota Bandung. JUARA: Jurnal Olahraga, 5(2), 128–134. https://doi.org/10.33222/juara.v5i2.846
Husnan, K., Lani, A., & Sunuyeko, N. (2023). Penguasaan Literasi Fisik, Aktivitas Fisik, dan Kebugaran Fisik: Studi Komparatif Peserta Didik Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Sriwijaya Journal of Sport, 3(1), 29–40.
Irawati, Andi Febi, Muh. Ilham Aksir, Taryatman, Asri Awal, Aprilo Poppy Elisano Arfanda Ians, Yellia Tomasoa, and Resky Ana Abadi. 2024. “Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Sd.”
Jayadilaga, Y., Handayani, M., Fitri, A. U., Istiqamah, N. F., Rachman, D. A., Darlis, I., & Kas, S. R. (2023). Edukasi Aktivitas Fisik Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 187-190.
Karyono, A. N., Masthura, A., Rahma, N. A., Rahmah, N., & Hanum, F. (2025). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif Dan Metode Penelitian Kuantitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(4), 12313-12330.
Kusuma, D. A., & Riyadi, S. (2024). Pentingnya Literasi Fisik Dalam Pendidikan Jasmani Usia Anak-Anak Prossiding Seminar Nasional Hmp Uns Sebelas Maret University. May. https://www.researchgate.net/publication/381296107
Longmuir, PE, Boyer, C., Lloyd, M., Yang, Y., Boiarskaia, E., Zhu, W., & Tremblay, MS (2015). Canadian Assessment of Physical Literacy: Methods for children in grades 4 to 6 (8 to 12 years).. BMC public health , 15 (1), 767.
Lubay, LH, Fahri, AS, Nugroho, WA, Akin, Y., Sumarno, G., Gumilang, ES, & Mukhlisin, M. (2025). Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Literasi Fisik pada Anak (PLC-Quest) di Kalangan Siswa Sekolah Dasar Indonesia. Jurnal OLAHRAGA (Olahraga, Pendidikan Jasmani, Organisasi, Rekreasi, dan Latihan) , 9 (3), 733-743.
Metri, Arindi, Rachmawati Tine Silvana, and Perdana Fitri. 2023. “AKTIVITAS BERBAGI PENGETAHUAN DALAM MENINGKATKAN LITERASI FISIK ANAK USIA DINI Studi Kasus Di Motoricshool Halo Kids Indonesia Metri.” Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga 7(1,2):149–200.
Mijalkovi?, Stefan, Stefan Stojanovi?, Tamara Ili?, Dejan Volaš, and Tijana Purenovi?-ivanovi?. 2026. “SEX-RELATED DIFFERENCES IN PHYSICAL FITNESS COMPONENTS AMONG YOUNG SCHOOL-AGE CHILDREN?: A CROSS-SECTIONAL STUDY.” 13(1):101–11. doi: 10.5937/spes2601101M.
Nashrullah, M., Maharani, O., Rohman, A., Fahyuni, E. F., & Untari, R. S. (2023). Metodologi penelitian pendidikan (Prosedur penelitian, subyek penelitian, dan pengembangan teknik pengumpulan data). Umsida Press, 1-64.
Pazrudin, I., Budiana, D., & Putri, W. (2024). Studi komparatif tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah dasar daerah pedesaan dengan perkotaan. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 5(1), 17-23.
Pradana, A. P. (2015). Perbedaan Perilaku Agresi antara Pendukung Persib dan Pendukung Persija. Skripsi (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Prasetyo, N. H., & Hidayat, T. (2021). PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS XI JURUSAN IPA DAN KELAS XI JURUSAN IPS. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 79-88.
Purwanto, J., & Yuliawan, D. (2025). Integrasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Literatur. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 3(02).
Purwanza, S. W. (2020). Buku Digital Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Buku Digital Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi.
Ridha, S., Warni, H., & Arifin, S. (2025). Physical literacy in Indonesian school physical education: a systematic review of concepts, assessment, and implementation. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 6(3), 285-301.
Risaldi, M. Y. D., Herpandika, R. P., & Pratama, B. A. (2023). Penerapan Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Di SDN Siwalan 1 Kabupaten Nganjuk. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(2), 224-232.
Rosmi, Y. F. (2016). Pendidikan jasmani dan pengembangan karakter siswa sekolah dasar. Wahana: Tridarma Perguruan Tinggi, 66(1), 55-61.
Rumawatine, Z., ME, M. P. C., & NS, C. (2024). Buku Ajar Konsep Dasar PJOK. Mega Press Nusantara.
Sativa, E, N & Pramudinta, E. (2025, December). Literasi Fisik di Indonesia: Kajian Sistematis atas Tren, Instrumen, dan Implementasi dalam Publikasi Nasional. In Prosiding Seminar Nasional Prodi Magister dan Doktoral Pendidikan Olahraga FIK UNNES (Vol. 1, No. 1, pp. 270-278).
Sofya, Ayu, Nusyahbani Chusnul Novita, Muhammad Win Afgani, Muhammad Isnaini, Universitas Islam, Negeri Raden, and Fatah Palembang. 2024. “Metode Survey?: Explanatory Survey Dan Cross Sectional Dalam Penelitian Kuantitatif Survey Methods?: Explanatory Survey and Cross Sectional in Quantitative Research.” 4(3):1695–1708.
Sport Australia. 2020. “Physical Literacy in Children Questionnaire.” 1–117.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
TKSI Kemdikbud. (2023). Tes Kebugaran Siswa Indonesia. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi.
Downloads
Published
2026-09-30
Issue
Section
Artikel
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Revanza Adetya, Lukmannul Haqim Lubay, Suherman Slamet
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
