Analisis Tingkat Keterampilan Motorik Kasar Pada Siswa Ekstrakurikuler Pencak Silat Di Sekolah Dasar

Chandra Galih Raynata; Andhega Wijaya

doi:10.24036/sporta.v10i1.424

Chandra Galih Raynata Universitas Negeri Surabaya
Andhega Wijaya Universitas Negeri Surabaya

DOI: https://doi.org/10.24036/sporta.v10i1.424

Abstract

Motor skills play an important role in daily activities. One of the activities that can improve gross motor skills is pencak silat. The purpose of this study is to identify the level of gross motor skills and the factors that influence gross motor skills in students participating in pencak silat activities. The type of this research is cross-sectional. The instruments in this study consist of the gross motor development-2 test and This research was conducted at SDN Manguharjo, Madiun City. With subjects consisting of 35 students, including 15 male students and 20 female students. The research findings indicate that the level of gross motor skills of students participating in the pencak silat extracurricular at SDN Manguharjo Kota Madiun falls into the average category. Meanwhile, the factors influencing gross motor skills are human factors (students and coaches) with a p-value of 0.019 and method factors (training program) with a p-value of 0.033. In addition, this study also shows that the effective contribution of the human factor to the development of gross motor skills is 40.5%, which means that the human factor is the most dominant factor influencing gross motor skills.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abduh, M. et al. (2023). Survey Design: Cross Sectional dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(1), 31–38. https://doi.org/10.22437/jiituj.v5i1.12886
Asmuddin, Salwiah, Arwih, M. Z. Muh., 2022. Analisis Perkembangan Motorik Kasar AnakDiTaman Kanak-kanak Buton Selatan.Jurnal Obsesi,6(4): 3429-3438
Asmoko, H. (2013). Teknik Ilustrasi Masalah-Fishbone Diagrams. Magelang: BPPK.
Barikah, A. et al. (2020). PENGARUH METODE LATIHAN DAN KEMAMPUAN GERAK ( MOTOR ABILITY ) TERHADAP KETERAMPILAN METODE Dengan demikian hal ini dapat dijadikan pegangan bagi para pelatih , pengurus dan dan pembina olahraga pencak silat guna pelaksanaan pelatihan secara efisien dan ef. Journal Sport, Physical Education, Organization, Recreation, Training ISSN, 4(1).
Mahfud, I., & Yuliandra, R. (2020). PENGEMBANGAN MODEL GERAK DASAR KETERAMPILAN MOTORIK UNTUK KELOMPOK USIA 6-8 TAHUN Universitas Teknokrat Indonesia . 2 Universitas Teknokrat Indonesia ABSTRAK PENDAHULUAN Perkembangan motorik sangat penting dalam tahapan perkembangan anak . Penguasaan bent. Jurnal Sport-Mu Pendidikan Olahraga UM Jember, 1(1), 54–66.
Muhtar, T. (2020). Pencak silat. UPI Sumedang Press.
Prasetyo, K. W. D., & Prayoga, A. S. (2021). Penerapan Gerak Teknik Dasar Pencak Silat Bagi Perkembangan Motorik Anak Usia 10-12 Tahun di SDN Wonokerto 4. Journal Active of Sports, 1(1), 19-27.
Pranata, D. (2023). Peningkatan Motivasi Atlet Melalui Peran Pelatih dan Permainan Bola Basket. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 2040–2052. Retrieved from https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/5089
Prayoga, A. S., & Kukuh Wijatmoko Dwi Prasetyo. (2021). (Journal Active of Sport), 1, 1–7.
Randani, A. Y., Wahyudi, A. N., & Septianingrum, K. (2021). (2021). (Journal Active of Sport), 1, 1–7. Barikah, A. et al. (2020). PENGARUH METODE LATIHAN DAN KEMAMPUAN GERAK ( MOTOR ABILITY ) TERHADAP KETERAMPILAN METODE Dengan demikian hal ini dapat dijadikan pegangan bagi para pelatih , pengurus dan dan pembina olahraga pencak silat guna pelaksanaan pelatihan secara efisien dan ef. Journal Sport, Physical Education, Organization, Recreation, Training ISSN, 4(1).
Rizaldy, M. A. (2022). Analisis Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Siswa Pencak Organisasi Ranting Sdn 2 Banjaragung, Rengel, Tuban. Prestasi Olahraga, 109–115.
Ulrich, D. A., Soppelsa, R., & Albaret, J. M. (2000). TGMD-2. Test of gross motor development examiner’s manual.
Yoga, D. et al. (2023). Pengaruh Aktivitas Fisik terhadap Keterampilan Motorik dan Kebugaran Jasmani Peserta Didik. Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan, 11, 11–13.
Prasetyo, K. W. D., & Prayoga, A. S. (2021). Penerapan Gerak Teknik Dasar Pencak Silat Bagi Perkembangan Motorik Anak Usia 10-12 Tahun di SDN Wonokerto 4. Journal Active of Sports, 1(1), 19-27.
Winarno, M. E. (1994). Belajar Motorik. Malang: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Institut Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Malang.