Analisis Peran Olahraga dalam Membangun Kualitas Kepemimpinan Generasi Muda
Abstract
Penelitian ini menganalisis peran olahraga dalam pengembangan kepemimpinan generasi muda. Defisit kepemimpinan yang efektif menjadi tantangan utama pembangunan bangsa, mengingat pentingnya kepemimpinan yang berkualitas dalam mendorong kemajuan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kontribusi keterlibatan dalam berbagai aktivitas olahraga terhadap pengembangan kualitas kepemimpinan pemuda, dengan mengidentifikasi elemen-elemen olahraga yang paling berpengaruh, seperti kerja sama tim, pengambilan keputusan, manajemen konflik, dan disiplin. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur sistematis dengan prosedur terstruktur, meliputi pencarian awal di basis data akademik (Google Scholar), penyaringan berdasarkan judul dan abstrak, serta tinjauan teks lengkap. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi tema utama dan pola yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh positif olahraga terhadap pengembangan kepemimpinan, termasuk kepemimpinan transformasional dan transaksional, peningkatan keterampilan sosial-emosional, kemampuan pengambilan keputusan yang efektif dan terukur, serta peran penting pemerintah dan lembaga dalam mendukung pengembangan kepemudaan melalui olahraga.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abidin, D. (2024). Peran Olahraga Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Keterampilan Kerja Tim di Tempat Kerja. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(2), 5215–5220.
Abinaskholani, R., & Nurrachmad, L. (2024). Komunikasi Interpersonal Manajemen, Pelatih, dan Atlet Bolabasket Putri dalam Meningkatkan Motivasi Berprestasi. Jurnal Pendidikan Olahraga, 14(5), 344–350.
Andika, M. T., Habibi, A., & Bagaskoro, M. F. (2025). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Perkembangan Sepak Bola Indonesia: Studi pada PSSI. FUSION, 2(1), 18–25.
Artiluhung, R. R., Mahendra, A., Yulianto, A. G., & Aman, M. S. (2024). Systematic Literature Review: Strategies for Active and Creative Learning in Elementary School Physical Education. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 13(3), 542–547.
Bachtiar, R. W. (2016). Model Evaluasi Countenance Stake Menggunakan Pendekatan Analisis Rasch Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Kolaboratif. Saintifika, 19(2), 1–10.
Bantam, D. J., Shiddiq, M. A., Putra, A. W., & Saputra, A. (2024). Gambaran Gaya Kepemimpinan Transformasional yang Efektif untuk Memimpin Generasi Z. Jurnal Harmoni Nusa Bangsa, 1(2), 156–170.
Darif, M., Wahyudin, U., & Yuhana, Y. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar. GEOGRAPHY: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 11(1), 110–118.
Faridah, A., Kusmiyati, K., & Yulianto, A. G. (2024). Analisis Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani dengan Metode Komando dan Resiprokal. Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport), 4(2), 77–83.
HANAFI, A. B. U. (2024). Strategi Kepala Sekolah Dalam Membangun School Branding Di Sekolah Menengah Atas Cendana Pekanbaru. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Haris, I. N., Yulianto, A. G., & Riyanto, A. (2024). Education Trend Analysis Use of Physical Education Learning Models: Systematic Literature Review. Journal of Physical and Outdoor Education, 6(1), 1–14.
Haris, I. N., Yulianto, A. G., Rosti, R., Ernawati, E., & Khartha, A. (2025). Peran Literasi fisik dalam Pengembangan Motorik Anak Usia Dini. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 11(1).
Haris, I., Yulianto, A., Ernawati, E., Basrawi, B., & Sari, T. (2024). Correlation Analysis between Physical Literacy, Physical Activity, and Physical Fitness in Students of SMA 1 Kolaka. Journal of Physical and Outdoor Education, 6(2), 41–51.
Muttaqin, M. F. (2024). Internalisasi Karakter Mandiri Siswa Melalui Ektrakulikuler Memanah Di Sd Daarul Quran Internasional. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 560–569.
Permana, G., Carsiwan, C., Juliantine, T., Yulianto, A. G., Aman, M. S., & Shahudin, N. N. (2024). The Contribution of Physical Education Teachers in Shaping Student Character. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 13(3), 552–556.
Purwanto, S., & Susanto, E. (2018). Nilai-nilai karakter dalam pendidikan jasmani. In UNY Press.
Republik Indonesia. (2022). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2022 Tentang Keolahragaan. Jdih.Bpk Ri, 1–89.
Ristiyanto, T. W., Fitria, R., & Atikah, C. (2024). PEran Pendidikan Jasmani Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Dan Emosional Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 1651–1661.
Risyanto, A., Subarjah, H., Ma’mun, A., Nuryadi, N., Yulianto, A. G., & Prabowo, I. (2024). Character Values in Pencak Silat Sports in the Context of Positive Youth Development. Indonesian Journal of Sport Management, 4(1).
Rusdin, R., Salahudin, S., Rudiansyah, E., Saputra, R., & Furkan, F. (2023). Peran Kepemimpinan Dalam Olah Raga Untuk Membangun Nilai Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi (Penjaskesrek), 10(2), 90–106.
Shahudin, N. N., Yulianto, A. G., & Faridah, A. (2024). Pengaruh Status Gizi terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani pada Siswa Sekolah. Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport), 4(2), 61–69.
Sukendro, S., & Indrayana, B. (2018). Pembinaan Prestasi Olahraga. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Jambi.
Trismuwantara, M. G., Pramono, S., Roekminiati, S., & Sunarya, A. (2025). Evaluasi Kebijakan Pengembangan Potensi Pemuda oleh DISPORA Surabaya dalam Meningkatkan Partisipasi dan Kualitas Olahraga. Journal of Management and Social Sciences, 4(1), 200–216.
Tumanggor, T. H., Marpaung, D. R., Purba, V. V., Lubis, A. H., Siregar, G. M., & Siahaan, T. B. T. (2024). Kepemimpinan Pelatih Dalam Membangun Tim Voli Yang Sukses. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(4), 14616–14621.
Wahyudi, T., & Askafi, E. (2024). Analisis Program Kepemudaan Berprestasi Untuk Meningkatkan Partisipasi Pemuda Di Dinas Pemuda Dan Olah Raga Kabupaten Tulungagung. Otonomi, 24(1), 50–63.
Yulianto, A. G., & Hendrayana, Y. (2022). Analysis Of Intentional Application Of Structural Programs For Life Skills Through Physical Education And Sports Activities In The Framework Of Positive Youth Development. ASEAN Journal of Sport for Development and Peace, 2(1).
Yulianto, A. G., Satrianingsih, B., & Faridah, A. (2024). Ekstrakurikuler sebagai Wahana: Strategi Efektif Mengembangkan Life Skills Siswa. Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport), 4(2), 103–110.
Abinaskholani, R., & Nurrachmad, L. (2024). Komunikasi Interpersonal Manajemen, Pelatih, dan Atlet Bolabasket Putri dalam Meningkatkan Motivasi Berprestasi. Jurnal Pendidikan Olahraga, 14(5), 344–350.
Andika, M. T., Habibi, A., & Bagaskoro, M. F. (2025). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Perkembangan Sepak Bola Indonesia: Studi pada PSSI. FUSION, 2(1), 18–25.
Artiluhung, R. R., Mahendra, A., Yulianto, A. G., & Aman, M. S. (2024). Systematic Literature Review: Strategies for Active and Creative Learning in Elementary School Physical Education. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 13(3), 542–547.
Bachtiar, R. W. (2016). Model Evaluasi Countenance Stake Menggunakan Pendekatan Analisis Rasch Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Kolaboratif. Saintifika, 19(2), 1–10.
Bantam, D. J., Shiddiq, M. A., Putra, A. W., & Saputra, A. (2024). Gambaran Gaya Kepemimpinan Transformasional yang Efektif untuk Memimpin Generasi Z. Jurnal Harmoni Nusa Bangsa, 1(2), 156–170.
Darif, M., Wahyudin, U., & Yuhana, Y. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar. GEOGRAPHY: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 11(1), 110–118.
Faridah, A., Kusmiyati, K., & Yulianto, A. G. (2024). Analisis Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani dengan Metode Komando dan Resiprokal. Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport), 4(2), 77–83.
HANAFI, A. B. U. (2024). Strategi Kepala Sekolah Dalam Membangun School Branding Di Sekolah Menengah Atas Cendana Pekanbaru. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Haris, I. N., Yulianto, A. G., & Riyanto, A. (2024). Education Trend Analysis Use of Physical Education Learning Models: Systematic Literature Review. Journal of Physical and Outdoor Education, 6(1), 1–14.
Haris, I. N., Yulianto, A. G., Rosti, R., Ernawati, E., & Khartha, A. (2025). Peran Literasi fisik dalam Pengembangan Motorik Anak Usia Dini. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 11(1).
Haris, I., Yulianto, A., Ernawati, E., Basrawi, B., & Sari, T. (2024). Correlation Analysis between Physical Literacy, Physical Activity, and Physical Fitness in Students of SMA 1 Kolaka. Journal of Physical and Outdoor Education, 6(2), 41–51.
Muttaqin, M. F. (2024). Internalisasi Karakter Mandiri Siswa Melalui Ektrakulikuler Memanah Di Sd Daarul Quran Internasional. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 560–569.
Permana, G., Carsiwan, C., Juliantine, T., Yulianto, A. G., Aman, M. S., & Shahudin, N. N. (2024). The Contribution of Physical Education Teachers in Shaping Student Character. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 13(3), 552–556.
Purwanto, S., & Susanto, E. (2018). Nilai-nilai karakter dalam pendidikan jasmani. In UNY Press.
Republik Indonesia. (2022). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2022 Tentang Keolahragaan. Jdih.Bpk Ri, 1–89.
Ristiyanto, T. W., Fitria, R., & Atikah, C. (2024). PEran Pendidikan Jasmani Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Dan Emosional Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 1651–1661.
Risyanto, A., Subarjah, H., Ma’mun, A., Nuryadi, N., Yulianto, A. G., & Prabowo, I. (2024). Character Values in Pencak Silat Sports in the Context of Positive Youth Development. Indonesian Journal of Sport Management, 4(1).
Rusdin, R., Salahudin, S., Rudiansyah, E., Saputra, R., & Furkan, F. (2023). Peran Kepemimpinan Dalam Olah Raga Untuk Membangun Nilai Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi (Penjaskesrek), 10(2), 90–106.
Shahudin, N. N., Yulianto, A. G., & Faridah, A. (2024). Pengaruh Status Gizi terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani pada Siswa Sekolah. Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport), 4(2), 61–69.
Sukendro, S., & Indrayana, B. (2018). Pembinaan Prestasi Olahraga. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Jambi.
Trismuwantara, M. G., Pramono, S., Roekminiati, S., & Sunarya, A. (2025). Evaluasi Kebijakan Pengembangan Potensi Pemuda oleh DISPORA Surabaya dalam Meningkatkan Partisipasi dan Kualitas Olahraga. Journal of Management and Social Sciences, 4(1), 200–216.
Tumanggor, T. H., Marpaung, D. R., Purba, V. V., Lubis, A. H., Siregar, G. M., & Siahaan, T. B. T. (2024). Kepemimpinan Pelatih Dalam Membangun Tim Voli Yang Sukses. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(4), 14616–14621.
Wahyudi, T., & Askafi, E. (2024). Analisis Program Kepemudaan Berprestasi Untuk Meningkatkan Partisipasi Pemuda Di Dinas Pemuda Dan Olah Raga Kabupaten Tulungagung. Otonomi, 24(1), 50–63.
Yulianto, A. G., & Hendrayana, Y. (2022). Analysis Of Intentional Application Of Structural Programs For Life Skills Through Physical Education And Sports Activities In The Framework Of Positive Youth Development. ASEAN Journal of Sport for Development and Peace, 2(1).
Yulianto, A. G., Satrianingsih, B., & Faridah, A. (2024). Ekstrakurikuler sebagai Wahana: Strategi Efektif Mengembangkan Life Skills Siswa. Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport), 4(2), 103–110.
Published
2025-03-31
Section
Artikel
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
